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西莫先生再一次深刻地认识到，从来就没有什么救世主！也不靠神仙皇帝！要创造一年F班的幸福生活，全靠他自己！
被汞合金各种低效率、低质量；低效率、高质量；或者高效率、低质量，唯独没有高效率高质量（除了跟拍幼女的时候），给坑得内流满面的西莫先生认为：想拿高分靠自己，整风运动要继续，反幼运动不能停啊！
想要拿高分，还得靠自己！整风运动要成功，反幼运动不能停啊！
“死妹控，你就等着吧！下次开全体会议的时候，劳资给你准备了一份大礼！”
然而就在西莫先生一边在频道里怒吼，让死妹控等人瑟瑟发抖；一边秒速5厘米地翻译着答案时，他突然发现眼前一暗，有什么东西挡住了光线。
西莫先生抬头一看，一道魁梧强壮的好男人身影出现在了自己的身旁。
比利教授挥了挥手，示意西莫不用管自己，继续认真答题。
西莫不知道嘟囔了一句什么，就自顾自地继续翻译起来了，他才不在乎比利教授又会整出什么事呢~
兵来将挡水来土掩，难道还怕了他一个肌佬不成？
一旁的比利教授也确实没有做任何干扰西莫考试的事情，他只是静静地看着西莫考卷。在11区的这几年里让比利教授的日语娴熟了不少，不然教导主任也不会从那么多生物老师中（其实全校也就6个）选择他来一年F班任教。
所以比利教授惊讶的发现西莫先生全部都答对了。
“竟然在这么短的时间里，就做出了全部的题目！”
比利教授的第一反应是：不可能，眼前这个小姑娘一定是作弊了！
比利教授很清楚自己出的题目的难度，哪怕是母语是英语的布列塔尼亚大学生，都不会在这么短的时间做完，而且还要做的全对，更何况是日本人。
虽然这个小姑娘一头的白发，更像是欧洲人，但是既然被教导主任分到F班，那一定不是布列塔尼亚人，而是11区人没错吧？（西莫先生表示自己是从第8区阿富汗那旮旯来的。）
比利教授撇开系色望的跟从，在教室里转了一圈后又回到了西莫的身边。
刚才他的巡视让他发现，出了眼前这个小姑娘以外，还有不少小家伙也用日文完成了全部的题目，而且凭借着身高的优势，他在小家伙们没有注意到自己的情况下，看完了他们的考卷，居然也是全部正确。
不过，虽然在不同人的考卷上会有一些用词上的区别和调整，但是凭借多年任教的经历，比利教授一眼就看出，这些答案无疑是出自同一人之手。
虽然因为东亚文字的特点，大量的同义词之间可以相互替换，但是要知道除了同义词意外，东亚文字的最大特点是，一句多义或者一义多句。
相同的字句，在不同的语序或语境下会有不同的意思；而不同的字句，在相同的语序或语境下会有相同的意思，这一点在11区隔壁的中华联邦甚至更为明显。
可是这帮家伙们的答案里，最大问题就是虽然用词不一，但是在语序上却是千篇一律的！看多了就会给人一种强烈的既视感。