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奇怪！有问题！
明明西莫已经反复解释了，但是对方就是不相信。难道非要自己当庭验明正身才行吗？但那样也太荒缪了吧。
结合中村莉樱的表现以及现在的场面来看，合理的解释只有两种。
第一种，对方就是一个十足的八嘎，一个完全以自我为中心，只相信自己的固有认知，在充分的事实证据面前视而不见、听而不闻、遇而不理的只沉浸在自己幻想中的八嘎。
老实说这样的人在日本挺多的，尤其是这个年纪的学生之中，因为对于她们有一个专有名词，叫“中二病”。
但是刚刚假扮过中二病的西莫可以很清楚地分辨出中村莉樱到底是真傻还是装傻。
所以答案就是第二种了：中村莉樱明显已经知道自己是男生了，所以这是故意在整蛊自己。
那么为什么中村莉樱会突然开窍了呢？为什么其她人会陪着她一起发疯呢？答案显然也是不言而喻的。
正在菅谷创介身旁不停指指点点的杀老师突然感觉到有一股冷冽的视线在盯着自己，他抬头看去，果然是Miss露易丝·西莫。
但是杀老师浑然不介意西莫是否已经发现他和中村的阴谋，因为这些都在他的计划之内。
在偷偷和中村摊牌之后，有了中村的辅助，事情又在往杀老师所期待的方向发展了，那么这一次到底能不能解开心结呢？
杀老师低下了头，让人以为他好像陷入了沉思，然而实际上杀老师正在观察菅谷创介的工作进度。
“这里，修改一下。”杀老师突然按住了菅谷创介的肩膀让他停止，然后用另一根触手指了指一下纸张上的某个部位。
看到了杀老师所指的那个部位的菅谷创介愣了一下，他虽然立刻明白了问题所在，但是又显得十分的犹豫。
如果是冈岛说不定立马就听从了杀老师的建议，但是对于艺术有自己理解的菅谷却有着自己的坚持。
然而还不等菅谷提出明确的反驳意见，杀老师就先一步开口了：“菅谷同学！虽然尊重事实是很好，但是太平淡了，太平淡了！
你要知道艺术可是来源于生活而又高于生活的！不要拘泥于现实！
你可知道绘画与摄影最大的不同是什么？是制作者自己的想象啊！摄影只能忠实的记录那一秒、那一帧的画面。
但是绘画不同，在绘画的过程中，画家可以将自己的想象融入其中。
你要知道，虽然你现在看到的是一个有缺陷的青涩果实，但是五年后呢？十年后呢？青涩的酸果也是能成长的啊！到那时必将是最璀璨最完美的果实！
你要知道，你现在要做的并不仅仅只是一个记录者，而是要成为一名预言家！
怀着对未来美好的憧憬，用你的笔尖勾勒出与现在截然不同的起伏，用包含这“期待”与“希望”的画笔将未来的那一份美好提前呈现出来！