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第二天一大早，安然就和弟弟一起出门了。
因为附中和小学并不在一个地方，所以安然和弟弟很快就分开走了。
安然坐进教室的时候，教室里已经坐了近半数的人，大家全都在很安静地看着书，因为讲台上坐着一班的班主任胡老师。
胡老师教英语，今年三十五岁，是个长得挺白净挺贵妇风范的女人，听说离过婚，不过安然凭自己第一眼的印象觉得她还挺不错的。
看见安然进来，胡老师微微点了点头。在随后的日子里，安然很快就了解到了胡老师的脾气性格。她很随和，有的时候甚至有些懦弱，不过不像别的老师那样偏爱好学生，胡老师是无论好学生还是差学生全都一视同仁。
早上第一节课就是胡老师的英语，前世的安然早已经过了英语六级考试，对于这些初级英语自然是毫不畏惧。不过反正他现在在上课，又不能去干别的，于是便用冷眼旁观的态度观察起胡老师讲课的水平来。
胡老师讲课的主要注重教导语法，也就是很传统的应试教育。她往往会先列出一个句子，然后仔细地和学生一起逐单词逐单词地分析句型语法。
因为前世不学英语好多年，安然对于一些英语单词已经有些陌生了，不过这些简单的语法还是不在话下的。
于是，安然一会瞄两眼课本后面的单词表，一会又听听胡老师的英语课。有的时候胡老师讲的稍显啰嗦了，安然又会埋下头去狠狠地背两三个单词。
总的来说，安然这一节英语课过的极是充实。
当然，安然这种一边抬头一边低头的动作也成功地引起了胡老师的注意。于是下课后，胡老师自然而然地来到了安然的身边。
“怎么了？怎么上课的时候老是乱动？我在上面看你一会抬头一会低头的。”胡老师的声音里略带责备的意思。
安然笑笑，实话实说：“我在记单词。”
“记单词？”胡老师诧异，这个解释可是大大地出乎了她的意料。
“是啊，胡老师，我觉得上课时候您讲的那些我全都听懂了，所以就顺便多记些单词。”安然笑笑，顺便把英语书拿过来指给胡老师看：“我已经记到这里了。”
胡老师只看了一眼就呆住了，因为安然指的地方分明已经是这本书英语单词中间的位置了！
“你……你全记住了？”胡老师觉得很不可思议！然而下意识地，一个声音也在她的心里呐喊：一定是这样子的，老天爷一定是把一个天才级的学生丢到了我面前，一个崭新的天才觉醒了！
虽然这个声音她一直都不敢相信，可她潜意识里还是愿意相信的。
“差不多吧。胡老师，其实我暑假里一直都在努力用功读书的。”安然使劲往自己脸上贴金。
“这样啊。”胡老师一下子就全明白了过来，原来人家是在暑假里也用手功来着，难怪会把半本书的单词都给背过了。
想到这里，胡老师欣慰地轻轻拍拍安然的肩膀：“好，很好。继续努力！”