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瑞德教授的这番话几乎完全证明了我的观点，我也没想到自己随口说说竟然完全正确，而且我还是从来没学过魔法的人，看着不少同学投来钦佩的目光，要说心里一点不得意那是骗人的，不过我当然没有把这种心态流露出来，而是一直保持很谦逊的低着头。
“啊，这位女同学叫芙若娅是吧？我想了解一下，你以前学过魔法吗？”瑞德教授问道。
“从来没有。”我回答。
“哦，那么你家里有人是魔法师吗？”瑞德教授又问。
“也没有。”
“嗯？那也就是说，你从来没接触过魔法？”瑞德教授眼中闪过一丝异色。
“的确是这样的。”我轻声说。
“我明白了，”瑞德教授重新上下打量了我几眼，点了点头，又问：“你的学号是多少？”
“是128号。”我回答。
“请坐吧，平时成绩加十分。”瑞德教授挥了挥手，走回了讲台。
“啊，对不起，教授。”我并没有坐下，而是问道，“尽管您刚才已经向我们解释了魔力弱者以及巧取胜的道理，但我们毕竟对魔法了解太少，而且教科书上也没有关于这个的内容，您能不能给我们一点实例让我们进一步了解一下呢？”
说实话我也不知道为什么自己会突然提出这样的要求，但是我心中突然升起一种yu望，一种对魔法的yu望，想看一下这位被称为天才的年轻魔导士究竟如何施展魔法。
瑞德教授回过头来，凌厉的目光再次向我深深凝视，过了一会儿却又笑了笑说：“你请坐下吧。怎么说呢？这并不在我们的教学计划以内，你们对魔法的了解还太少，即使我作出一个实例，你们也很难理解的，不过既然你主动提出了这个要求，那么好吧。大家要注意看，我只做这一次。”
瑞德教授先缓缓的伸出了左手，掌心中出现了几个红色的小光球。
“这是魔法飞弹，最基础的一级魔法，一般即使打中人也不会致命。”瑞德教授解说道，然后他又伸出了右手，几点火星闪过，他的手掌上方竟然出现了一个篮球大小的火球，在距离他的手约十厘米的地方稳稳的悬浮着，不需要任何支撑。
“这个是火球术，三级魔法，它的威力就比较大了，一旦爆开来，通常情况下足以炸死直径十码内所有没有保护措施的人。”见到周围的学生都露出畏惧的神色，瑞德教授又安慰道：“不过你们不用担心，我自然会确保你们的安全。”
“现在我想要说明的是，正如你们中大多数人所知道的一样，一般低级魔法是奈何不了高级魔法的，尤其是这两个魔法差了两级以上，你们看。”瑞德教授说着，左手中的一颗红色小光球突然激射向火球，但是一下子就被吞没了，而火球几乎没有任何反应。
“看清楚了吗？”瑞德教授又做了两次相同的事情，结果也一样，而他的手中只剩下最后一颗红色小光球了。
“那么，大家是否认为，低级魔法绝对无法战胜高级魔法呢？那就不尽然了，其实也存在着特殊的情况，大家看仔细了。”
红色小光球再次激射向火球，可这一次它同样在一瞬间就消失了。
怎么回事？和刚才没什么不同啊，难道瑞德教授失败了？我正感到奇怪时，忽听“轰”的一声，火球竟然毫无征兆地爆炸了！
“哇！”靠近瑞德教授的几个学生全都吓得抱住头，最夸张的一个竟然在一瞬间窜到了桌子底下，可是，他们想象中的波及十码范围的可怕爆炸却没有发生，抬头一看，只见空中出现了一个直径一米的水球，把火球地爆炸完全包裹在里面了，一丝也漏不出去。
“不要害怕，”瑞德教授微微一笑说，“我说过会确保你们的安全的。不过相信你们都不知道刚才发生了什么事吧？”
几乎所有的同学都一起茫然地摇摇头。
“其实也简单，”瑞德教授解释说，“一般魔法飞弹是无法引爆火球的，但我的最后一刻魔法飞弹扰乱了控制火球的魔力，所以使得火球提前引爆了，大家都知道高级魔法的强大和危险是并存的，所以一旦破坏了魔法师对高级魔法的控制，那几乎可以想象那个魔法师必败无疑，因为他所实战的魔法简直就变得像自杀一样。当然，这个道理说来简单，实际操作起来非常非常困难，大家不要轻易尝试，也不要把希望寄托在这个上面，我说过，练好魔力才是正道。现在大家都没什么疑问了吧？”
关于魔力问题的示范是本堂课唯一的一次停滞，瑞德教授继续讲着他接下来的课题，并一直保持着快速的节奏，他可以说是我所见过的讲课最快的老师，讲话言简意赅，非常精炼，几乎一句多余的话也没有，这也就意味着上他的可绝对不能走神，否则有可能一下子就漏掉了某个重点。好在瑞德教授讲得还是很不错的，魔法对我又是一种新奇的东西，我听得一直很认真，始终没有开小差，说来惭愧，这样认真的经历在我以前上大学的时候恐怕一次也没有过。
两节课时一到，瑞德教授一秒钟也不拖就下课，果然爽快地很，而我一边回味刚才听到的新奇知识的同时，一边打算问一下安琪儿接下来还有什么课。
然而，我还没开口，安琪儿却对我说：“芙若娅，我觉得，你刚才课上那样做并不好呢。”