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“揍？哼哼！他现在连我的衣角都沾不上，如何揍我？再，这事情你不，他们如何知道？”
接下来需等两天时间，由知县老儿主持一众府吏批阅试卷，评出过关之人，好进行下一场。
果不其然，刘涣的答卷被主簿看到，主簿和他多少有些“关系”，假意把试卷递给知县。
“大人，请看此卷，此字迹之工整与灵秀，实属难见呀，就以卑职之精力，恐也写不出此等字来。”
“哼！你也学会弯弯绕了，既知晓是那子所写，偏偏还要递给我看，有何好看的，这等肤浅简易之应试，第一场他刘涣不得元首，又有何人坐得？”
“是！卑职知晓，便他为第一场之元首吧。那……大人还需再看看么？”
“不必了，他写的诗文，而今便在朝野之中，也大有人青睐，区区四书五经的死记硬背，他会出错？”
“也是也是，卑职了然、了然……”
如此，刘涣与黑娃瞎混两天，期间以“特种”手段做了几回梁上君子，偷人家的米酒，还很不幸运地看到了一个胖女人洗澡。
黑娃鄙夷地问刘涣，这可咋办，君子非礼勿视呀。刘涣呵呵一笑道，没啥了不起的，又不是没有给他们讲解过“人体构造”。
黑娃一想，便也心底晴朗开来，毕竟对他而言，涣哥所画出来的那些个‘人体图画’，比那胖女人要“邪恶”一百倍不止……
到了第二场，难度适当加大。
场提坐“堂号”，接近主试官，监试加严，或受面试，其人数以十名至二三十名为度……
刘涣就觉得，赵知县有意回避他的眼神，不晓得他是咋了，想必除了千百年的儒家文化中的某些东西影响了他以外，再也找不出其他原因。
在浑浑噩噩，枯燥而乏味的几天考试之中，刘涣没了半兴致。
这些天来，他看不到他的鹅湖山，感受不到柳树梢头的春意阑珊，更看不到工友们听完“西游记”后的幸福神情……
有的只是白纸黑字，只是旁人紧张而严肃的埋头苦作、粉笔疾书、不知所以、焦头烂额……
“娃娃们，我真心为你们感到不幸，你们的童年就要历经这等‘磨难’……哎，等着哥哥吧，等有一天哥哥的翅膀硬了，便解放苦难中你门罢。只是很可惜，或许到了那时，你们早已失去了童年，失去纯真的遐想，陷入了无边无际的生活深渊之中……”
刘涣如是在心底感叹，一时间突然想要发光发热，做个“革命”的英雄和伟人……
本次县试共考了五场，最后两场连覆，经文、诗赋、经文，姘文等内容。
他又装了一次“高大上”，赋诗写的是：
“九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。”
这无疑是一首政治诗，出自后世龚自珍的“已亥杂诗”，此处被无耻下流、卑鄙无赖的刘涣抄袭了。
赵知县和主簿硬是觉得此诗好极，但涉及了某些隐晦的内容，他劝“天公重抖擞”，不拘“降人才”……那还得了，莫非这泱泱大宋朝，只有他刘涣一个人才么，也忒狂妄无边。
整首诗歌读来，又有些讽刺朝廷的意味，二人故不敢了断，抱去请教了赵汝愚。
赵汝愚一看，无可厚非地予以夸赞，然后更加大胆地收起来，准备交于皇帝陛下……
故而，因他刘涣此诗，本次铅山县考，迟迟没有贴出榜来，到底哪家娃儿得了“秀才”，等得人们好心急。
做这样的事情，刘涣是有目的的，只是他的目的有些逆天。
原因是对于他一个后世人而言，他深知而今时局，孝宗其实是个无时无刻不在想着北伐的君主。
只是很可惜，有北伐的君主，却无北伐的能臣……
如果没有记错，而今乾道七年，正是赵昚老子又立太子的年份。据史料记载，却是立了赵昚家的老三赵惇为太子，也就是后世称的宋光宗。
不过刘涣实在很反感赵惇其人，没啥能力不，还他.妈不孝顺，大权一旦交到其人手中，南宋从此也开始了下坡路……
也不晓得，凭刘涣这后世者的能力，到底能不能左右这一事实。他很清楚，对于一个封建王朝而言，“班子强不强，就看班长强不强”。
成与不成，还得看后话……
他而今的办法，想来想去，也只有一个下下策了。
（预知后事，请看后话，刘涣想办法拖延赵昚立太子……）