第十四话 假如记忆可以移植(11)(1/2)

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杨兆林诧异地转头看看现实中的苏廉,实在没想到这个看似文弱的瘦子居然能这么偏执。

穆校长听到最后一句,本来舒展的眉梢又渐渐变得锋锐起来,幽幽地说:“苏廉,是不是违法犯罪,那看从什么角度去评价。当年我们的先烈杀死侵略者,虽然是剥夺他人的生命,却绝对跟犯罪拉不上边儿,甚至还是伟大的功绩。说起来……你还记得两个多月前结束的中考吧?虽然你已经高三了,没有时间也没有必要去关注初中生的考试,但这一届的语文作文题目的确比较特别……”

“是,”苏廉谨慎地答道,“题目是‘假如记忆可以移植’。”

“没错,以前的作文题目千篇一律是议论文或者是记叙文,科幻题材基本上不可能出。可不知为什么教委突发奇想,出了这么一个怪题目,这题目甚至引起了一股短暂的科幻热,不但很多家长给孩子猛买科幻书籍,连高三学生们报志愿时生物遗传专业都成了热门。”

苏廉正色摇摇头:“穆校长,今年这个题目火,明年就未必。这只是个跟风而已。再说,这题目出得毫无意义,是显而易见的‘伪科幻’,记忆怎么可能移植?这假设对现实的科技进步起不到半点作用。”

“这是症结所在,小廉啊,”穆校长换了更亲切的称呼拉近距离,但依旧保持严肃的态度,“退一大步讲,假设它真的能实现,真的就会如你所说,推动现实的科技进步?小廉,恕我直言,人类的社会永远不可能贫富均等,即便你把财富平均分给世上每一个人,允许他们自由发挥,那么不用两个小时,有人用这钱利滚利赚成大富翁,有人挥霍尽贫困潦倒只能等死。你出身贫寒,故而你不能不努力,通过学习改变残酷的命运,加上你本就聪明,可以说,前途完全能够因为你的成绩而改变。可人的智力本来差距也不算大,聪明能聪明多少?万一记忆真能移植了,结果会怎么样?贪官和富翁们的儿子也许学业很差,但可以通过权力和金钱买下这门技术,同时继承了科学家们的宝贵记忆,终于垄断了唯一公平改变命运的神圣高考,于是他们从本质上世袭了他们父辈的一切,可以永远花天酒地穷奢极欲地享乐下去,而你们这样的孩子,最后能成为上等人的机会也被剥夺了,再怎么生活下去呢?这对人类社会的健康发展是极为不利的!所以说……”

苏廉不太明白,这只不过是一个作文题目而已,仅仅是个可笑的假设,怎么会引起穆校长这种程度的重视?除非……

“你的理科成绩好,能说说咱们国家目前比较出名的科学家都有谁么?”

“程科、黎琪……再就是顾传书吧,他们都是圈子外有独立实验室的,主流科学家一般都没什么特别贡献。程科是美籍的,不能算,黎琪和顾传书应该是目前最有名的。”

“对,就是这个顾传书!他不止一次地说主流科学界都是傻瓜,最近更是口出狂言,声称找到了一种方法,能够将拥有宝贵经历和博学知识的记忆保留下来,移植给另一个人。”

苏廉不动声色地说:“穆校长,你难道相信他的说法?比起向来无所作为的主流学界,他们这些特立独行的科学怪人更不可信。黎琪不是也曾经声称找到捷径可以逐年增加大气中氧气的成分么?后来呢?她自己都承认是场闹剧,然后就不知所踪,估计是怕人家戳脊梁骨指着骂她是骗子吧。”

穆校长沉重地阴着眉头:“宁可信其有,不能不防啊。他过去很低调,基本上是深居简出,这些日子他咋呼得很厉害,煞有介事地请来媒体做宣传,要是没点真材实料,不大可能炒作得这么厉害……”

苏廉骤然感到有些发寒,于是抛开凌乱的思路直奔主题:“穆老师,您对我恩重如山,让我干什么我都没二话。我去把您的担忧,这层道理去跟他说明白了,相信他不会不明事理——一个真正有责任的科学家最高上的贡献不在发表了多少学术论文,而在于能不能以造福民众为己任。也许黎琪当初的话也是真的,只不过后来意识到单纯增加氧气含量也许会有什么不太好的副作用,比如影响现有生物体形和进化方向,这才悬崖勒马。您说是不是?”

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