第二卷、飞扬的青春 第一百六十八节、树人百年(1/2)

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老头究竟在妥协什么我并不知道,只是这其中一定有里面,因为我们的“太子”班主任一反常态的开始支持我的游戏测试行动!

他这是在做什么?难道他不知道在我的计划初见成效之前,这么早的站在我的一边会给自己带来不必要的麻烦?万一我失败了,他就会受到极大的舆论压力!到底是什么促使他现在就旗帜鲜明的支持我呢?

再次坐在了我们特殊的教室里,我忍不住询问起我这些死党们的意见来。

“我分析,也许是他也觉得你成功的可能性很高,所以不如现在就表明自己的立场,这样一来等你成功了他的名声就更响亮了!”杨宫故作老成的双手抱胸,眯着眼睛做沉思状。

我们全都用一种“见鬼”的神情盯着他看,老实说他不适合这种深沉的角色,被我们看的有些发毛的小子,最终忍受不了这种无形的压力,只好原形毕露的咧开大嘴嘿嘿的傻笑起来,并且不停地搔着自己的头。

不管他是怎么想出的这个理由,总之这是一种十分合理的解释,但是我认为事情没有那么简单,可是这其中的理由却又无法和他们言明。

“不管是出于什么目的,既然现在最后一个阻碍我们的人也不存在了,那么这次就看你们能做到什么地步了!”

说实话,在一间充满了游戏用品的屋子里谈学习,的确有种不伦不类的感觉,可是我们谁也不会因此而小看了自己的责任,由于受到了我长时间全方位的“熏陶”,除了王秀偶尔还会提出一些自主意见之外,其他人几乎是对我言听计从,这不仅是平时生活上的,还包括了对事物的看法等问题。

我也没有对他们多说什么,只是告诉他们如果这次我们能够证明玩游戏不会影响学习,那么将来就会有更充足的游戏时间让我们挥霍!这个说法很有鼓动性。但也是很容易实现的一种诺言,至少现在没有人会干涉我们,要知道除了王秀这个永远地优等生之外,其他人对电子游戏的抵抗力几乎为零!而王秀也只是想保持着一个好学生的形象和矜持而已,真的玩起来,她不见得比可欣好多少。

在我们的传统教育之中,对孩子天性的压制几乎贯穿了始终,似乎一切符合孩子行为规律的事情都是成*人们所不愿意见到的,与之相反。在各大娱乐电视上,层出不穷的“宝宝秀”里那种“小大人”一般地孩子反而成了大众眼中的明星!扮老成、装大人甚至是成*人化的语言都能博得观众一笑,努力将自己地孩子培养成“明星”也成了某些父母的“艰巨使命”。

可是有谁还会记起自己儿时那些同龄的童星们?无论他们是以何种途径出名的。在岁月面前都被无情的淘汰出局了,很少有人能站在舞台上奋斗一生。是他们江郎才尽了吗?不是,因为随着年龄地增长,他们“赖以为生”的卖点和噱头都变得不再吸引人,毕竟一个成年人的言行就是再“成*人化”也是十分正常的事情。谁还会对此大惊小怪?

在如此浅显的道理面前为什么还是有这么多人去前赴后继呢?以前我一直认为是他们愚蠢,但是当我也在逐渐的成长地时候才发现,其实愚蠢的是我!举一个最简单的例子,上辈子可欣也算是半个艺术工作者,追求她的人能排成一个加强连,可是当她的年龄到达二十八岁的时候。我就发现那些跟在她屁股后面转的“情种”们在直线的减少,可是这时地她已经拥有了我一辈子都赚不来的豪宅和汽车……

这些人很少有人追求的是什么艺术成就,在他们眼中最重要的莫过于人前显贵的那份荣耀,以及光环后面巨大的经济利益。在名望与财富的驱动下,孩子的成长环境还是重要的事情吗?孩子的心理健康还是必须面对地问题吗?答案很简单,在某些人眼中,这都比不过金钱来得更实在!

于是我们看见了由这个问题所引发的教育矛盾。

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