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时至秋末，北风吹得更紧了些，美代子早早地就为为私塾的孩子们准备了冬装，因为临时多了个银时，沈然也没再让妹妹多操劳，便直接去村里亲自定制了一身给他。
高杉拿着银时的刀抵在坐在最前面的孩子的脖子上威胁他换位置，终于如愿以偿地坐到了更容易观察老师的第一排。沈然对他的行为私下表示了赞赏，因为他能够完美的利用自己的优势达到他的目的。
自从私塾里多了银时以后，沈然下意识地更亲近高杉一些，因为和银时还有桂待久了以后，他总担心自己也会崩坏了，虽然现在已经有一点这个趋势，在小樱的世界里继承了对甜食狂热的爱，在银魂的世界里难道就要继承那无所不在的吐槽了？
所以说在银魂的世界里，有高杉这么一个正常的人类是多么珍贵的事物。
“旧垣今又来,彼姝安在哉唯见萋萋处,寂寞堇花开”沈然慢慢地念出来，孩子们的课本都是自己编写的，也有让美代子帮忙誊写，沈然再一次地感受到松阳这个私塾教师的伟大。
“旧垣今又来,彼姝安在哉唯见萋萋处,寂寞堇花开”底下是孩子们整齐的诵读声。
沈然在第一排前面捧着书走着，读完以后恰好停到了高杉的桌子前，沈然眉眼弯弯地向孩子们解释着“这是堀川院的百首和歌之一，人心是不待风吹而自落的花，我们需要珍惜眼前美好的事物，不要等到物是人非时才枉自嗟叹”手指下意识地轻轻叩击着高杉的桌面，一下，又一下，像是心跳般有规律的节奏。
高杉在这种情况下并不会像平常那样托着腮盯着老师看，只会低着头装作看课本的样子，悄悄看着那敲在他课桌上的手。
老师的手白皙修长，中指的第一关节处蒙着一层时常握笔磨出来的薄茧，白嫩的根本不像是一名曾经杀敌无数的武士之手。
手指敲击的声音似乎不仅仅是敲打在书桌上，更像敲击在了高杉的心中，有种怦然心动的感觉，心跳都明显地加快了许多。高杉微微皱着眉头，他不知道心中的悸动从何而来，也不明白为什么老师总是如此吸引自己的注意力。
沈然解释完这一句，便捧着课本继续转着读下一句了，高杉这才抬起头肆无忌惮地看向自己的老师，很温柔的人，也很美，还有什么呢？到底是什么才让自己面对他是总是会羞涩会不安会极力地想要表现呢？
沈然带着孩子读过两遍以后，便问孩子们谁会背下了，班里立刻有许多双眼睛看向班长，不得不说虽然桂这个孩子平时常常会看着课本睡着，但是在学习这方面的天赋点的是极满的，课上讲的东西很快就能背下来，课下也常常会看一些书。
桂在同学们热切的目光中站了起来，流利地背诵下了那首和歌，沈然满意地点了点头，视线转向高杉，发现他正托着腮十分专注地看着自己，便走过去轻声的问了句“晋助会背了吗？”
高杉这才回过神来，支支吾吾地说“学生……还不会。”
沈然没有再说什么，捧着书继续讲下面的内容了，高杉有些垂头丧气地低着头，明明是会背的，但是刚才看到老师走过来时就莫名地紧张，大脑一片空白，老师会不会对自己失望了呢？
下一节是作文课，沈然随意布置下了《我的老师》这个题目，字数四百字以上，一节课的时间来完成，快下课时，沈然开始收大家的作文。
收到桂的作文时，沈然被那洋洋洒洒的两大页吓了一跳，没想到不过一节课的时间桂竟然写了那么长。银时的作文字数倒是很正常，只是那个字实在有些目不忍视，不过看在银时刚入学没多久的份上也就原谅他了。最让沈然吃惊的应该是那个平时一直表现良好的高杉，这次他的作文竟然只写了一个题目。
“老师……”高杉有些窘迫，也有些忐忑“我能不能明天再交给你？”
沈然只是微微愣了一下，立刻反应过来，微微笑着说“好啊，我很期待晋助的作文。”
吃过晚饭，桂和银时不知又跑到哪里玩了，高杉倒没有和他们一起，自己呆在和室内，沈然虽然没有过去看过，也猜得出来他肯定是在写今天的作文。