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华夏是个教育大国。
绝大多数家庭对于教育,都很是舍得。
也因此,教培行业也在华夏属于暴利行业,很多打着提前给孩子练好基础的各类教培行业,往往都是博人眼球的教育方式。
的确不得不承认,绝大多数的教培行业,只要孩子愿意学,那么肯定物有所值。
但极少数,至少像现在这样的教学,杨铮认为是无用教学。
他看了看四周,四周的学生大多数岁数比较小,他们望着这花花绿绿的屏幕,都在强忍着他们顽皮的天性。
他们或许有很多人,都认不全屏幕上的字。
这犹如天书般的教学方式,杨铮也有些坐不住了。
他没有当面去揭开这种不恰当的教育方式,反而是耐心的跟着平板去学。
这也说明,他这一年,也学会了某种意义上的“成熟”。
……
无论是老师,还是人工智能的教学软件,对于象棋初学者的教学,大多也都是残局训练为主。
这是一个很好的切入点,在这个切入点上,杨铮认为,软件要做的比像他们这样的老师好。
因为软件不仅会收录老残局,还会收录近几年的热门残局。
但之前也说过,在很多奉为经典对局的职业赛事里,很多职业棋手都没有下到最后,但人工智能软件,却能推算到最后所有人都想要看到的结局。
也因为这里,杨铮忽然多了些恶趣味,他在想,是不是因为害怕人工智能学习,所以很多当代大师,才会“中途而废”?
但他也很快清醒过来,无论是何等理由,都和他无关,他所能做的,就是以一个学习者的身份,体验现在的人工智能教学。
杨铮学的很认真,助教看着他这般认真的模样,他脸上倒是露出了无法理解的神情。
因为在今天之前,他也尝试去体验了下人工智能的教学,对于他来说,这人工智能的教学就是很多人嘴里所说的智商税。
但他也没有揭露这智商税的行为,反而是佩服创造这种“智商税”的人。
毕竟,在这个时代里,衡量一家企业的标准,就是看他的商业项目能否挣钱。
而低成本的人工智能教学,每一学期都要收费将近两千块钱,而他的成本却远远没有到五百块钱。
这种节约人力和教学资源的新型授课方式,也让这名有着小小商业头脑的助教认为这是未来的趋势。
至于学生能学进多少,相信学校方肯定会有一个不错的理由。至少身为助教的他,也不用担负太多的责任。
或许,他这种刻意迎合时代的想法,也是很多教育商人的想法。
甚至很多教育类的商人,都想好了自己的退路,当这一行被人揭穿后,他们甚至还可以卖学习机重新捞一笔。
可想而知,哪有什么时代注定会淘汰一些东西,很多被淘汰的东西往往也是没有“心”的东西。
杨铮学习了两节课,他也在这段时间里,发现了人工智能的优与弊。
在最后一节课上,在助教诧异的目光下。