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上级医生帮着改病历是正常的操作。
可是，上级医生自己拿出了自己写的病历，然后对你说，“我给你改改”。
这是什么操作？
以身作则？
我来给你做个错误示范？
张天阳无辜的眨着眼，嘴巴张了又闭，闭了又张，最后还是没有说话。
主要是孟师兄现在说的高兴，不好打断。
打断了还会有装逼的嫌疑。
所以张天阳安安静静的闭上了嘴，聆听着孟师兄的教诲。
“师弟，这个地方写的有些啰嗦了，这些可以删掉……”
“师弟，这个地方用词不对，容有可能被纠结的患者揪住毛病……”
“师弟，这里……”
“还有这里……”
张天阳一开始努力维持着面部表情管理，可随着孟师兄的讲解，表情渐渐自然了起来，也听进去不少。
这些细节性的错误虽然他这次没有犯，但并不代表以后不会犯。
还有很多基于临床经验的修改，也对他很有启发。
所以，他一扫之前的种种猜测，也变得认真了起来。
这样看来的话，孟师兄果然是主动的做了一个错误示范。
故意留下破绽，然后再教你怎么修改。
如果孙羽在这里的话，她或许能够学到更多的东西。
张天阳的面部表情变化其实并没有逃过孟师兄的观察。
虽然感觉有一点点不太对劲，但是能看到师弟脸上出现平常那些实习生们都会出现的“正常的表情”，孟师兄感觉朕心甚慰。
不过，为什么师弟之前写的那些都很完美，这一份却有这么多瑕疵呢？
难道是他写的太快了？
对，肯定是因为他写的太快了。
心急吃不了热豆腐啊师弟！
且让师兄好好指导指导你。
孟师兄精神大振之下，“纠错”和“找茬”得更认真了。
当然，他的目的只是“提点”师弟，评判的时候语气也很轻柔，并没有给人以“故意找茬”的感觉。
再加上孟师兄的表情，一直都是淡淡的。
所以，张天阳愈发的觉得师兄这是“现身说法”，“故意”做了错误示范，听的也就愈发认真。
而张天阳越认真，孟师兄心里的成就感也就越强，说的也就愈细……
……
很快，修改过的版本被点了保存。
两人把所有的文书都打印了出来，准备叫病人来谈话。
四个病人，四种手术，术前谈话就不能为了节省时间而把病人们都凑到一起一波讲了。
孟师兄犹豫了一下，还是跟张天阳兵分两路。
虽然分给张天阳的是两个比较简单的手术病人，但终归是放手让他独立去谈话了。
这也是一种认可。
毕竟，其实在孟师兄心里，能把手术同意书写好，谈话就没什么问题。
大不了照着念，病人实在有疑问，张天阳解决不了的，他再来救场。