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她先是狂喜，刚伸手，却又缩回来，又一动不动地看着他。
他真是没招了，“你该不是让我挨个尝一遍吧？”
赤利眨眨眼，张张嘴，很费劲地，一个字一个字地往外挤，“……名……字。”
他一愣，再次一脸不可思议地看向她。
她以为他没听明白，再次一字一字艰难地发音，“……名……字，你……你的……”
又是良久，他微微地笑，嘴越咧越大，“伊凡。”
“一……一……”
“伊凡。”他一边说，一边在雪地上写，英文的，俄文的，中文的，法文的，……他觉得自己有点走火入魔。
她看着他，学他的样子，用指头在地上划，英文的，俄文的，中文的，法文的，……竟也有模有样的丝毫不差，连笔迹都学得难辩真假。
他看着地上一般无二的两行字，再看向她，眼中有种她看不懂的欣喜若狂。
从那以后，赤利便多了一个人类的小老师，约好每天有这个时候来这里见面。
“你不怕我出卖你？”临走，伊凡忽然叫住她笑着问。
赤利静静看了他一会儿，也笑了，轻蔑，不屑，好像在说：谁在乎？
宇宙最是神奇，也最是变幻莫测，当一颗星星与另一颗星星相遇，谁能想得到，他们会组成一个美丽的星座，还是会引发一场惊天动地的爆炸。
赤利并不知道自己有多早熟，因为她不知道一个正常的人类三岁时应该是什么样子的，同样，她也不懂伊凡为什么叫她“RUI”。他在雪地上比划一个笔画颇为复杂的汉字“睿”，并耐心解释其含意，她懂了，他是在夸她聪明。
她不懂，他是在说她聪明得太过了，那个“RUI”，也可以是“锐”。
伊凡问她想不想学做一个“人”，赤利很干脆地摇头。
“人类，坏，敌人。”
伊凡微微一愣，笑问，“我也是？”
赤利又很干脆地摇头，“你，好。”
“所以，并不是所有的人类都很坏。”
赤利很认真地想了想，点头，片刻，又摇头，“只，你！”
伊凡苦笑，自己竟成这狼孩眼中仅存于世的好人了。
他竟然也成好人了？！
伊凡下意识地摸摸自己的眼睛，苦笑，“那，你就当是为了知己知彼吧。”
赤利歪歪脑袋，表示听不懂。
伊凡又耐心地讲解了一遍什么叫“知己知彼，百战不殆。”顺便给补习了一下《孙子兵法》的大致内容，赤利果然上钩，瞪着一双荧光闪闪的“狼”眼说“教我。”
伊凡如释重负地笑，“好！”
要想打倒敌人，首先要了解他。这句话反过来说就是，最了解你的往往就是你的敌人。细心的哲学家会发现世间一切真理无一不充满着矛盾。
赤利就这样开始了跟一个人类拜师学艺的日子，如上所述，她不知道一个正常人类对知识的吸收速度，自然，也就不明白那些日子她给伊凡带来了多大的惊喜。所有口述、文字、图片，她只需一遍就能摄像记忆，这样的记忆力只在少数病态天才身上出现过，通常，这样的人都有个致命缺陷——低情商，或，理解力差。可是很快，赤利就以她惊人的悟性打破了伊凡的假想推断。
尽管自己已经被称为科学界的异类，可没过多久，伊凡不得不服气地承认，她是真正的天才，智力发育得尽乎可怕地完美。当然，这并不代表她没有缺陷，比如，她懂得“丛林法则”，却不明白“尔虞我诈”。伊凡教她下棋，剑走偏锋，三十六计被她使得风生水起，常常兵不血刃。他问她为什么老是孤注一掷地速战速决，她平静地给出两个字：“麻烦”。他微微一愣，便笑了，似乎是想起了什么。他教她各国语言和风土人情，也教她社会风俗生活常识和游戏规则……真算是“知无不言，言无不尽”。当他觉得自己差不多没什么可教的了，他得出了一条结论——她，是天生的兵器。
如果生存是一场战争，那么，有的人是子弹，有的人是枪，有的人是防弹衣……而“睿”，是全能。