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因为没有限定这个报告怎么做，所以小朋友们递交上来的作业，五花八门的，各种样式的都有。
最简单、也是应用最广泛的，就是跟写日记一样，一个厚厚的日记本，上面记录着每天小朋友们跟小金鱼的故事。
这个还有进阶版！杨珞琪提交的作业，估计是大学教授杨果指导下做的，直接用了实验报告的那种A4软皮的小本子，上面密密麻麻地写着观察的结果。
显然，这些文字都是爸爸妈妈代写的，但穆老师每个小朋友都念了几段，这简单的记录，确实是小朋友的口吻，只是经过了父母的润色而已。
所以不能完全算是爸爸妈妈代写作业。
还有家长直接弄了一个相集，拍着小朋友喂养小金鱼的画面，除了照片背面贴纸写的日期，就没有了别的字样。
但这个观察报告也挺有趣的，这个小朋友得到了穆老师的表扬。
……
“那么接下来，是杨曦小朋友的作业啦！”穆老师笑眯眯地看向了曦曦。
小姑娘早就坐不住了，欢快地应了一声，便从自己的位置上站起来，蹬蹬蹬地跑到柜子那儿，吃力地拎过来自己的作业，递给穆老师。
“哇，杨曦，你的作业这么大的一份啊！”穆老师虽然已经见过了，但接过来的时候，还是忍不住惊叹起来。
“嘻嘻！”曦曦扭了扭小屁股，不好意思地站在穆老师身边笑着。
穆老师取出活页笔记本，然后在她的桌子上翻了开来，越看穆老师眼中的笑意就越浓。
“穆老师要特别地表扬一下我们曦曦小朋友，因为虽然其他小朋友的观察作业也做得很好，但是曦曦小朋友做的这个作业，却是穆老师见过最有趣、最有创意的！”穆老师粗略地看了几页之后，便抬起头，笑眯眯地说道。
这样被老师当众表扬，而且是郑重其事的表扬，曦曦可是好久没有体验过了，她欣喜地看着穆老师，小胸膛挺得高高的，小手在身后交织着，可以看得出她有多高兴。
“大家看，这个作业里，有拍好的小金鱼的照片，还有每天的观察记录。”穆老师举起了曦曦的作业，跟小朋友们展示了起来，“这里还画满了花纹和图案。”
“哇，好漂亮！”台下的小朋友们都被曦曦的作业给吸引了，纷纷羡慕地叫了起来。
“我知道，曦曦会拍照，她拍了很多照片，还有跟我拍照呢！”兰馨得意地用她那大嗓门给穆老师和其他小朋友们介绍起来，她在为曦曦感到骄傲，但这高兴劲儿，好像她才是被表扬的一样。
“真的吗？”穆老师其实已经在活页笔记本第一页杨轶简单地介绍这个报告形成的流程中看到了曦曦的分工，但她还是笑眯眯地问道，“曦曦你居然会拍照？这么厉害？”
“我粑粑教我的啦！”小姑娘被这么多小伙伴崇拜地望着，心里又是感到高兴，又是感到有些不好意思，她两个小手在身前扭动，一边解释道。
“那曦曦，你告诉大家，这个大大的作业，那些是你做的吧！”穆老师笑道。
“我，我拍了照，然后粑粑让我贴上去，然后我有画画，嗯……穆老师，穆老师，我有用录音笔说话，但我不会写字……”小姑娘叨叨唠唠地说了很多。
“所以说是你爸爸帮你把这些观察报告，写上去的对吗？但我看到这里的签名好像是你写的呢！”穆老师笑道。
“嘻嘻，我会写我的名字啦！”曦曦眉开眼笑地跟穆老师说道。
“非常棒，穆老师很喜欢，希望以后其他小朋友也可以向曦曦学习，努力用更多有趣的方式，完成你们的作业，越是能够发动你们的思维，做出创新的小朋友，就越能够获得大家更多的掌声和穆老师给的更高的分哦！”穆老师让曦曦坐回去，她还意犹未尽地说道。
没有什么意外，曦曦这个图文并茂而且制作用心的学期大作业，是所有的小朋友中完成的最好，也是参与度最高的。
评完所有的作业之后，穆老师给曦曦颁发了这个学期最后一朵小红花。
曦曦也终于体验到参与、努力和坚持带来的成功的喜悦，一个月的努力换来的这个成就感，可是无与伦比的珍贵！