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江南人杰地灵，总是会出一些大能。这些大能在这个时间线也绽放了无比的光芒。卢安所说的的那位是某位大数学家华罗庚。中国近现代科学界，屈指可数的几位泰斗。
而卢安即将去学习的学科也就很显而易见了，卢安某情绪态：“我要直奔科学的王冠——数学”说到这里卢安突然有点佩服自己的先见之明。
早在进入能术世界之前，卢安就向姬流选了这个专业，当时是对自己第一代导力计算机的算法设计的考虑。
然而现在，在能术世界过了十几年，很多机械设计，工业参数都记得一清二楚。而卢安这边，导力系统的应用也犹如二十一世纪的科技大爆炸一样突飞猛进。例如卢安的机械波计算机技术已经发展到了微气泡大规模集成的方向。
要是卢安选其他学科，估计在选的时候是有用的，而现在却有走重复路的嫌疑。然而选数学的话，绝没有过时。卢安当时选的时候，是按照最好的学科去选的。
当然最好的学科，不代表就业是最好的，相反数学系在这个世界的就业是很冷门的。
但是绝不代表数学不重要。卢安所在历史线上，在取消外语必修的过程中，正方辩论道很多人一生都用不着外语，外语让主导外贸的的人来使用。
反方舆论曾翻出了数学无用论，大部分人不用高深的数学知识也应该将数学取消。
是的，在二十一世纪很多人是没机会用微积分的，就像大部分人不用外语是因为大部分人用不着外贸。
但是一门学科到底是否有用，取决于市场的需要，一个国家的产业如果不是旅游业和国际金融业那么需要的外贸人才是有限的。但是一个国家是工业制造，那么需要的数学人才几乎是无上限的。
在二十一世纪中叶开始，没机会用高等数学是一种可悲，代表着你的工作性质属于简单的那一部分，不属于重要工作。
在二十一世纪上半叶有一门很重要的学科，轮适用度，几乎是泛用于很多技术领域。但是没有编入高中物理，高中物理连相对论以及核子反应质子束的变化都编进去了。但是唯独这门学科没编写进去。——流体力学。
地球上的大气，河流都流体，凡是有流体运动的地方，都要用这门学科，气象，船舶设计，汽车，飞机，气动力外形。发动机内燃料和空气、的混合。污染物的扩散。人类的眼中绝大部分的现象都是在流体环境下发生的。
但是这么重要的一门学科为什么不出现在高中物理书上呢？因为太难了，驾驭这么学科所用的数学太难了。
简单的介绍一下这门学科需要何等级别的数学来驾驭。
先设一个xyz坐标轴体系。
在这个坐标轴上，一道气流的任意一个点，在这个坐标轴可以用x方向，y方向z方向这三个分方向来标示气流真实方向。
但是这个气流点，在遭遇另外一个气流的冲击会发生什么呢？每一个气流点会直接反向弹开？不绝不是直线反向弹开。
只有真空情况下才会反向弹开，你在真空的情况下，撒一把灰，每一个灰尘在相互碰撞后会像碰碰车一样弹开。但是在气流中不是这样的，而是不同方向的气流之间形成一个涡旋。
就像抽烟吐出一团烟气，烟气的边缘和空气摩擦，形成一个个弯曲的涡流。这个偏转的涡流在公式上是怎么表示呢？
原本气流x分方向遭到另一个气流y方向的外力，用一个x和y的偏导公式表示受到这个方向的扰动量，原本x方向遭到z方向的也用一个x和z的偏导公式表示扰动量。
然后y的分方向也这么分析，z方向也这么分析。
这这样逐条逐条的利用坐标系，从三个分方向，逐步分析出了遭到一股气流三个分方向的扰动。
能绕高中生头疼欲裂的微积分最多是一元一次偏导。而这个有三个方向，所以要三元。
你以为这样就完了？正常流体在相互扰动后，形成一次涡流后，涡流气流还有涡流。想要算的更精细的话，还要进行二次偏导。
当然涡流之后还有涡流，那么为了更精细一点，那么就要对每个分方向进行第三次偏导。
这就是最基本的流体公式，如果是不同的专业还要在这些基础上加上其他要素，比如说分析地球大气，这么大尺度上地转偏向力就要考虑，地转偏向力和纬度有关，好吧原本就复杂的让人头疼的公式变得更复杂了。
嗯，有人也许会说，自己不研究气象，不造飞机，不设计船舶。不接触这些行业，所以根本用不着这些学科。那么我们谈一谈飞天的情怀。飞天这东西每个人都是想享受一番的，就像人类享用手机提供的信息便捷的。
二十一世纪下半叶能够让单人飞行的火箭背包已经出现，文人们常常说要让没给人都有翅膀，向往天空。在自由浮空的技术出现后，该项技术是决不能让知识匮乏的人来掌握的，就像绝不会让没驾照的人来开车。
如果没有一定的知识，就等着螺旋上天，布朗飞行，倒栽葱落地。想在天上飘，那么学一些流体力学的知识是必备的，否则单人飞行器在天上出故障，那么做错了动作就是等死了。
流体力学是一个应用广泛的物理学科，但是却被数学拉开了门槛。很多人难以进入。而其他学科也是这样
还有很多学科都是要数学来驾驭。现在卢安还没考虑过工作的事情，工作是卢安和这个世界社会合作的纽带，目前来看这个纽带很暗淡。卢安需要数学是因为自己真的需要。自己的超能体系需要大量的数学建模。
数学建模不是单靠计算机，卢安交给计算机的都是重复的累活，而卢安要设计算法。
带着平光黑框眼睛走出了眼镜店，卢安吸了一口气：“高数，我来挑战你们了。”