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确定了“作战方案”，我们轻松了不少。
原来魔鬼教授是别有深意啊。
那我还要好好练习一下控物术，到时候可别掉了链子。
经过这半个多月的锻炼，我的饭量大增，长高了不少，壮实了许多，看起来更像一个大孩子了。
上课的时候，莱利尔老师喜欢提问我和约翰。
我们两个人谁更强谁要弱一些，是同学们经常讨论的话题。
经过这半个多月的摸索，莱利尔老师打算从我们两个人中选一个当班长。
我对任职一事，没有多大兴趣，而且更多的是希望能一心扑在魔法上。
当班长，不在我的计划之内。
我曾私下向莱利尔老师说此事，但莱利尔老师坚持认为，能够当上班长，可以磨砺一个人，增强他的社交能力，便没有被我说动。
莱利尔老师说在九月初就竞选出我们班的班长，到时候既要我们展示个人能力，又要同学们投票选拔，势必要大费周章，与我参加魔鬼教授的计划冲突，我便无心准备，有些敷衍。
莱利尔老师有些不满。
魔鬼教授那种事情，就是一个奢望，在他的眼里，我这是在浪费时间。
“亚历克斯，不要去做自己能力之外的事情。”莱利尔老师委婉的劝导我说。
莱利尔老师啊，你又怎么知道我有苦衷呢？
我便以沉默应对。
莱利尔老师便有些不待见我。
约翰开始接管代理老师的权力，在班级里“一手遮天”，经常当着同学们的面，说我的坏话。
因为在整个班级内，只有我对他视若无睹，既不私底下请他吃饭，又不当着面喊他“约翰哥”。
我以“他强任他强，清风拂山岗”的心态应对他。
我便“我行我素”。
只是我这“不反抗”的态度，令他误以为我是一个“胆小鬼”，便越加肆无忌惮。
到了下午放学的时候，这“肆无忌惮”已到了“嚣张跋扈”的地步。
同学们深知“一山难容二虎”，只能追随一个人，约翰最近深得老师喜爱，势大，且是贵族，便竞相倒向一侧。
这次班长选拔，投票环节，约翰必胜，能力展示环节，也是十拿九稳，坐实了班长的位子。
约翰风光无俩，放学后便叫住了我，在他的身后都是“亲友团”，威风凛凛。
“有什么事吗？”我依旧如故。
约翰扔给我一封战书，当着所有人的面，说道：“亚历克斯，你敢不敢和我比试魔法？”
我接过战书，瞧了一眼。
“对不起，我没兴趣。”我大步流星，正要离开教室。
“你是胆小鬼吗？”约翰语中带刺，意欲挑事。
有些事，可以忍，风平浪静，便会平息。
有些事，便不能去忍，忍久适得其反，所受委屈与所得回报，比例倾斜，变成“懦弱”。
我转过头来。
“比试一下又能怎样？”
“输了也没什么。”
“就是嘛。”
“亚历克斯，露两手给我们瞧瞧，涨涨见识。”
……
人心啊……
我不由想起了卡尔背叛父亲时的场景。
何其的相似？
我微微一笑，说道：“那好吧，约翰，晚饭过后，我们就去初级魔法比武场会面。”
我没有再无视或拒绝。