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然后，毫无来由地，掌声在教室里响起。和往常他说了什么之后得到的掌声全然不同，这掌声是他们的支持，是学生们给他的鼓励。
易之的嘴唇轻轻颤动，他觉得自己或许有些太激动了，但是这念头一闪即逝，他只是侧跨一步，站到讲台旁边，然后深深地弯下腰，给出一个鞠躬。
和皇宫里被迫做出卑躬屈膝的态度时的感受完全不一样，那时胸中奔涌愤怒和悲哀，而此刻却全然是感动和欣慰。这一个鞠躬是发自内心的。至少他并不觉得自己腰肢有多僵硬。骤然发生这样的事情，在此之前他没有过任何腹稿，此刻在胸中涌动的，只有复杂地交织在一起的情绪。所有的动作都受到这样情绪的驱使，除此之外，再无他物。
掌声更加热烈了，学生们脸上也有些激动。这个鞠躬对于易之而言或许什么都不算，但是对于大明的学生们而言，被师长以如此方式表达尊重，是他们从未体会过的。而身为天之骄子的他们原本就希望能够实现自己的价值，此刻，他们体会到了这种价值。
这个姿势维持了一段时间，在易之终于整理好自己的情绪之后，方才重新站直了。
他望着所有人，用带着轻微颤抖的声音说：“谢谢，谢谢大家。”好像是在颁奖典礼上致辞一样的话语，却自然而然被易之说出了口。
“说句实话，在突然遭到这种抹黑的时候，我心里非常不舒服。毕竟我自认还是个普通人，达不到圣人‘举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮’的境界。但是我在一开始就认为，真理是不会被永远遮挡的。我也相信，一定有人能够读懂我在提到《厚黑学》的时候到底是如何想，如何期望。只是被误解的感觉并不好，这使得我在这一段时间心里并不舒服。我甚至已经做了比如说你们也会有人来质问我到底是什么意思的准备。”
“易老师，你这是小看我们呐！”下面有人起哄，跟着就好几个人都跟着胡闹。
“老师你怎么能这样？看看我们多了解你啊！”
“就是就是，我们好歹是你的学生，怎么会不知道这些呢？”
易之笑，“所以现在我才发现我竟然小觑了天下英雄，还请诸位豪杰手下留情，绕我一次吧！”
笑声轰然而起，气氛从感动变得有趣起来，却只见易之抿了抿唇，再度开口说：“说真的。我非常欣慰。不是因为你们站在我这边，而是因为我感觉到，你们支持我的原因并不是因为你们是我的老师，而是因为你们审视了我所写的东西，自己去理解了，在事实的基础上做出了判断。我之前就曾经说过对你们的期许，时间还不久，但现在你们已经做到了这一点……”
以厚黑来抹黑易之的说法，之所以能够大行其道，不过是许多人更习惯于从其他人的态度中提炼自己的态度，人云亦云，而非自己见证事实然后再决定。即使是坐在教室里的这些学生们，很多人也曾经是这样的。但是后来易之做了很多事情……像是那篇《一只特立独行的猪》，不就是希望他们能够足够客观，冷静地见证许多事吗？
这或许正是一饮一啄，自有天定吧。如果当时易之并没有选择摆出自己希望自己的学生能够有更加理性而独立的想法，而就这样直接选择将自己权威化、神化，那么习惯于盲目追随权威的学生们，在易之遭遇这样的情况，被这么多人攻击的时候，恐怕很难继续坚持对易之的支持。但现在，他们秉持易之的期许，在判断思考之后站在易之这一边了。
“所以早就说过了，易老师你不要小看我们嘛！”又有人在说笑，“您当时都把话说到那种程度了，我们要是还领会不了，还来上什么学？干脆就和那几个只会胡扯的家伙一样去随口胡说搏出位了！”
话听起来讥诮刻薄，引得教室里一群人都发出了笑声。稍稍平息之后，白忆娥却站了起来。
“老师，”她开口的时候，有人注意到她并没有加上易之的姓氏，这是收徒了？“如果您需要的话，我希望能够帮您写一写具体分析厚黑学的文章，让更多人能理解其中的意思，而不是继续误解下去。”
也顾不得那个称呼，更多的人好像突然找到了一个突破口一样，“对啊！我想写这个。本来就觉得厚黑学真是非常有意思，能帮易老师就更好了！”
“易老师给个机会，干脆给我们讲讲厚黑学呗？我也想写点东西来着！”
为什么满园桃李会使人满足？
易之在教室里微笑。
作者有话要说：举世而誉之而不加劝，举世而非之而不加沮。——《庄子·逍遥游》
含义是：整个世界都夸赞他却不感到奋勉，整个世界都非议他却不感到沮丧。
啊啊啊为了整理出合理的情节细纲耗费了我整整两个小时时间，卡得*死了！
嗯哼，为了最近的这一段情节，刺儿查了查民国时期的文人的资料，在这些资料里，有一份相对客观详实，稍作了解或者以此为根据进一步研究都不错。所以特别推荐一下，地址